Story Dogs는 어린 독자들이 빛날 수 있도록 귀를 빌려줍니다.
n 태즈매니아 북부의 한 교실에는 12명의 어린이가 바닥에 있는 그레이하운드 주위에 모여 있습니다.
그는 평소 선생님이 아니지만 결과를 얻고 있습니다.
구조된 그레이하운드인 Jake는 책을 읽어주기 위해 매주 금요일 그의 주인인 Susie Allen과 함께 Invermay 초등학교를 방문합니다.
“그들은 제이크를 청중으로 삼는 것을 좋아하는 것 같습니다. 그는 논평하지 않고 비판적이지 않습니다. 읽기 전후에, 심지어 책을 읽는 동안에도 그를 쓰다듬을 수 있습니다”라고 Allen은 말했습니다.
“그것은 그들에게 조금 더 자신감을 주고 책을 읽고 즐길 수 있는 인센티브를 조금 더 줍니다.”
Story Dogs는 큰 소리로 책을 읽는 학생들에게 비판단적인 귀를 기울이기 위해 개를 학교에 데려오는 전국 프로그램입니다.
목표는 아이들이 독서에 흥미를 갖도록 하고 그들을 방해할 수 있는 장벽을 극복하는 것입니다.
연예인 환영
Jake가 방문하면 마치 Beyonce가 학교에 도착한 것 같습니다.
학생들은 달려와서 인사하고 그에게 인사를 건넸습니다.
Allen씨는 “그는 쓰다듬는 것을 좋아하지만 시간이 지나면 약간 피곤해집니다”라고 말했습니다.
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“그는 우리가 집에 오면 잠시 잠을 자고 갑니다.”
학생들이 짝을 지어 그에게 책을 읽어 주는 동안 제이크는 누워서 그들의 말을 열심히 듣습니다.
“그는 그 책들을 좋아합니다”라고 4학년 학생인 Savannah Ling이 말했습니다.
“그는 정말 사랑스러운 개이고 가끔 나를 껴안아 줍니다.”
3학년인 Maeve Murfett는 Jake가 가장 좋아하는 책은 Donaldson’s Dairy의 Hairy MacClary라고 말했습니다.
Maeve는 “가끔 누워 있으면 듣기 위해 귀를 쫑긋 세우곤 합니다”라고 말했습니다.
“대부분의 경우 그는 누워있지만 때로는 다가와서 당신과 함께 소파에 머리를 기대기도 합니다.
“머리가 좀 무거운 것 같으면서도 기분이 좋은 것 같아요.”
읽고 쓰는 능력에 귀 기울이기
호주 전역의 학교에서 운영되는 Story Dogs 프로그램은 어린이들이 독서에 자신감을 갖도록 돕습니다.
Story Dogs Northern Tasmania 코디네이터인 Marcus Hughes는 이것이 광범위한 영향을 미친다고 믿습니다.
“어떤 경우에는 학교에 오기를 꺼려하는 학생들이 있었지만 일단 프로그램이 도입되면 그들은 학교에 오고 그 순환은 깨집니다.”라고 그는 말했습니다.
“그리고 읽기뿐만 아니라 다른 많은 영역에서도 향상되기 시작합니다.”
태즈매니아에서는 읽고 쓰는 능력이 전국보다 훨씬 뒤떨어져 태즈매니아인의 절반만이 적절한 읽기 능력을 갖고 있습니다.
이 프로그램은 학생들이 너무 뒤처지기 전에 평생 독서에 대한 사랑을 심어주도록 돕고 있습니다.
Hughes 씨는 “전체 목적은 여기저기서 약간의 차이를 놓친 학생들을 대상으로 하는 읽기 쓰기 프로그램입니다”라고 말했습니다.
“놀라운 점은 학생들이 큰 소리로 책을 읽고, 개를 위해 책을 읽어주어 동료들 앞에서 책을 읽는 것에 대한 두려움을 극복한다는 것입니다.”
완벽한 조합
휴즈 씨와 그의 8살 골든 리트리버 보스(Bosun)는 책을 읽을 때 친근한 귀를 갖는 것이 어떤 차이를 가져오는지 직접 목격했습니다.
“저희를 처음 볼 때는 조금 수줍어하다가 나중에는 꽃을 피우고 나와서 세션을 기대하고 더 어려운 책을 몇 권 시도합니다.”라고 그는 말했습니다.
“매우 성공적이어서 현재 호주 전역에서 약 3,000명의 어린이가 이 프로그램에 참여하고 있습니다.”
Savannah와 Maeve가 말했듯이 책과 개는 완벽한 조합입니다.
“나는 독서를 좋아하고 개를 사랑하기 때문입니다”라고 Maeve는 말했습니다.
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1시간 전 게시됨
Story Dogs lend their ears to help young readers shine
/
By Piia Wirsu for Make Me Feel Good
Posted 1h ago1 hours ago
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abc.net.au/news/story-dogs-helping-young-readers-primary-school-literacy/102805790
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In a classroom in northern Tasmania a dozen children are gathered around a greyhound on the floor.
He’s not your usual teacher, but he’s getting results.
A rescue greyhound, Jake visits Invermay Primary School with his owner Susie Allen every Friday to be read to.
“They just seem to like to have Jake as an audience. He doesn’t comment, he’s non-judgemental, you can pat him before and afterwards — or even during reading,” Ms Allen said.
“It gives them a little bit more confidence and just a bit more incentive to read and enjoy it.”
Story Dogs is a national program that brings dogs into schools to lend a non-judgemental ear to students reading aloud.
The aim is to get children excited about reading and overcome the barriers that might hold them back.
A celebrity welcome
When Jake visits, it’s like Beyonce has arrived at the school.
Students rush over to say hello and give him a pat.
“He loves getting pats but after a while … he does get a bit tired,” Ms Allen said.
“He does go and have a bit of a sleep when we get home.”
While the students read in pairs to him, Jake lies down to listen to them intently.
“He loves those books,” said year four student Savannah Ling.
“He’s a really sweet dog and he sometimes gives me cuddles.”
Maeve Murfett, in year three, said Jake’s favourite book was Hairy MacClary from Donaldson’s Dairy.
“Sometimes if he’s lying down, he’ll just prick his ears up so he can listen,” Maeve said.
“Most of the time he’ll lie down, but sometimes he’ll come over and, like, rest his head on the couch with you.
“His head feels kind of heavy but it also feels kind of nice.”
Lending an ear for literacy
The Story Dogs program, which runs in schools across Australia, helps children build confidence in their reading.
Marcus Hughes, Story Dogs Northern Tasmania coordinator, believes it has a far-reaching impact.
“In some instances we’ve had students who have been reluctant to come to school, but once the program has been introduced, they come to school and it breaks that cycle,” he said.
“And they start to improve in a lot of other areas, not just reading.”
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It does what it says on the box; the podcast to lift you up and put a smile on your face.
In Tasmania, literacy rates lag well behind the nation with only half of Tasmanians having adequate reading skills.
The program is helping students before they fall too far behind, instilling a life-long love of reading.
“The whole purpose is a literacy program that is targeted for students that have just missed a few little gaps here and there,” Mr Hughes said.
“The wonderful thing is that the students will read aloud, they’ll read for the dog and so they overcome their fear of reading in front of their peers.”
The perfect combination
Mr Hughes and his eight-year-old golden retriever Bosun have seen first hand the difference it can make having a friendly ear to read to.
“From a point of view of when they first see us, they’re a little shy, but then they blossom and they come out and they look forward to their sessions and they try a few harder books,” he said.
“It’s so successful that we’ve got probably close to 3,000 kids around Australia in the program at the moment.”
As Savannah and Maeve say, books and dogs are the perfect combination.
“Because I love reading and I love dogs,” Maeve said.
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