러시아가 의도적으로 우크라이나의 학교를 표적으로 삼았다는 새로운 증거
상상할 수 있는 가장 감동적인 장면 중 하나입니다.
우크라이나에서 두 번째로 큰 도시인 하르키우의 고등학교 마지막 학년 학생 8명이 결코 일어나지 않을 수도 있는 졸업 파티를 위해 춤을 리허설하고 있습니다.
아제르바이잔 팝 가수 Safura의 히트곡 Drip Drop의 사운드트랙에 맞춰 안무를 시작하는 모습을 선생님들이 지켜보고 있습니다.
소년들이 소녀들을 집어 들고 빙글빙글 돌리는 동안 파란색과 노란색 머리 리본이 공중에서 빙글빙글 돌고 있습니다.
이 학생들은 학급의 일부에 불과합니다. 그들은 여기에 올 수 없는 학교 친구들을 위해 자신의 비디오를 녹화하기 위해 모였습니다.
많은 동료들이 하르키우의 위험을 피해 국내나 해외의 안전한 지역에서 마지막 학년을 마치기 위해 도망쳤습니다.
졸업 댄스는 우크라이나 학교의 전통입니다.
17세 학생 미샤 마슬로프는 ABC에 “그 일은 학년 마지막 날에 일어난다”고 말했다.
“우리는 콘서트를 하고, 11학년 학생들은 춤을 추고, 친척들과 다른 학생들과 함께 축하하러 갑니다.
“현재로서는 정부로부터 허가를 받았지만 확실히 알 수는 없습니다.”
학생들이 교실 밖 운동장의 아스팔트 위에서 춤을 추고 있습니다.
학교 내부는 출입 금지입니다. 하르키우의 모든 교육시설은 지난해 2월 본격적인 침공 이후 폐쇄됐다.
Kharkiv Secondary School No.26은 쌍둥이 형제인 Misha와 Maksym Maslov가 11년 동안 다녔던 학교입니다.
형제들과 급우들은 러시아 미사일의 위협 때문에 집에서 기말고사를 치르고 있다. 그들의 학교는 이미 한 번 공격을 받았습니다.
“우리 학교 운동장에는 전체 로켓이나 폭탄이 있었습니다. 여기에 떨어졌습니다.”라고 Maksym은 말합니다.
“용서할 수 없는 일이라고 생각해요.” 미샤가 말했다.
“이런 일이 있어서는 안 됩니다. 비인간적입니다. 이곳에는 사람이 살고 있습니다. 여기에는 전쟁 물체가 없으며 완전히 평화로운 곳입니다.”
러시아가 의도적으로 하르키우의 학교를 표적으로 삼았다는 연구 결과
하르키우에는 학교와 기타 교육 시설이 우크라이나 문화와 정체성을 잠식하기 위한 방법으로 의도적으로 러시아 미사일의 표적이 되었다는 강한 느낌이 있습니다.
수치를 보면 이 이론에 반박하기 어렵습니다.
“634개의 교육 기관이 네트워크 전체에서 파괴되거나 손상되었습니다.”라고 Kharkiv 과학 및 교육부 책임자인 Oleksiy Litvinov는 말합니다.
“그 중 거의 대다수가 일반 중등 교육 기관, 즉 학교입니다. 현재까지 전체 지역에서 파괴되고 손상된 수는 거의 500입니다.”
“대학, 학원, 학교, 학원, 유치원 중 44%가 피해를 입거나 파괴되었습니다. 이 중 74개가 완전히 파괴되었습니다.”
Center for Information Resilience의 Eyes on Russia 프로젝트는 작년 2월부터 하르키우의 교육 시설에 대한 공격을 매핑하고 있습니다.
이 프로젝트의 부책임자 Belén Carrasco Rodriguez는 ABC에 하르키우 학교가 의도적으로 표적이 되었다는 증거가 있다고 말했습니다.
“2022년 7월 최전선이 하르키우에서 이동했지만 하르키우 시의 교육 시설에 대한 포격이 증가한 것을 확인했습니다.”라고 그녀는 말합니다.
“이러한 교육 시설 주변을 분석한 결과 무차별 포격의 부산물이 아니라 표적 공격인 것으로 나타났습니다.”
Ms Carrasco Rodriguez는 학교를 직접 표적으로 삼는 것은 전쟁 범죄가 될 수 있다고 말합니다.
“많은 어린이들이 특히 일선 지역에서 교육 기회를 잃었고 다른 어린이들은 온라인 교육으로 전환하거나 다른 학교로 옮겨야 했습니다.”라고 그녀는 말합니다.
“학교를 표적으로 삼는 것은 제네바 협약에 따른 러시아의 의무를 명백히 위반하는 것입니다.”
하르 키우는 오랫동안 지역 및 외국 학생들을 위한 교육의 중심지였습니다.
올렉시 리트비노프(Oleksiy Litvinov)는 하르키우에서 교육을 받은 러시아인이 얼마나 많은지 고려할 때 하르키우의 교육 기관에 대한 공격이 특히 가혹하다는 점을 발견했습니다.
“초기 소비에트 시대부터 이곳은 항상 학생 도시였습니다.”라고 그는 말합니다.
“우크라이나 독립 기간 동안 우리는 가장 많은 수의 대학, 기관 및 아카데미를 보유했습니다. 가장 큰 학생 청소년 파견단이었습니다.
“하르키우에서 공부한 많은 이웃(러시아인)이 과학 회의, 심포지엄 및 기타 행사를 위해 이곳에 왔다는 사실을 고려할 때 우리에게는 고통스럽고 씁쓸합니다.”
희망은 하르키우 학생들에게 남아 있습니다.
Kharkiv Secondary School No.26 학생들에게는 힘든 15개월이었습니다.
17세인 Viktoria Kulish는 전쟁터에서 온라인 교육에 적응하는 것이 엄청나게 어려웠다고 말합니다.
“전쟁이 시작될 때 우리는 방공호에 있었습니다.”라고 그녀는 말합니다.
“처음에는 Zoom에서 작업했습니다. 회의에 참여하는 사람이 거의 없었기 때문에 어려웠습니다. 삶이 가만히 있지 않기 때문에 계속 공부하려고 노력했습니다.
“공기 경보가 울렸을 때 우리는 서로를 걱정했습니다.”
그들이 겪은 모든 일에도 불구하고 2023년 졸업생들은 미래에 대한 높은 희망을 가지고 있습니다.
“나는 b에 대학에 지원하고 싶습니다
우크라이나에서 소아과 의사가 되어 아이들을 치료합니다.”라고 Viktoria는 말합니다.
Maksym은 컴퓨터 프로그래머가 되고 싶어하고 그의 형제 Misha는 번역가로 일하고 싶어합니다.
“저는 이미 4개 언어를 알고 있고 다섯 번째 언어를 배우고 싶습니다. 중국어가 될 것입니다.”라고 그는 말합니다.
“나는 우리의 문제와 이곳에서 일어나는 모든 일을 세상에 알리고 싶습니다.”
그리고 그들이 기말고사를 마칠 때 그들의 생각을 지배하는 또 다른 우선순위가 있습니다.
“전쟁이 끝났으면 좋겠어요.” 미샤가 말했다.
“그래, 나도.”
“그리고 세계와 우리나라에 평화가 있을 것입니다.”
2시간 전에 게시됨
New evidence suggests Russia deliberately targeting schools in Ukraine
By Europe bureau chief Steve Cannane and West Matteeussen in Kharkiv
Posted 2h ago2 hours ago
Help keep family & friends informed by sharing this article
abc.net.au/news/evidence-suggests-russia-targeting-ukraine-schools/102424458
Link copiedCOPY LINKSHARE
It’s one of the most moving scenes you could imagine.
Eight final-year high school students in Ukraine’s second-largest city Kharkiv are rehearsing a dance for a graduation party that may never happen.
Their teachers are watching on as they break into choreographed moves to the soundtrack of Azerbaijani pop singer Safura’s hit Drip Drop.
Blue and yellow hair ribbons twirl through the air as the boys pick up the girls and spin them around.
These students represent just a fraction of their class. They have come together to record a video of themselves for their schoolmates who can’t be here.
Many of their peers have fled the dangers of Kharkiv to complete their final year of school in safer parts of the country or abroad.
A graduation dance is a tradition in Ukrainian schools.
“It happens on the last day of the school year,” 17-year-old student Misha Maslov tells the ABC.
“We give a concert, the 11th grade dances, and then we all go celebrating with our relatives and other pupils.
“For now, we have permission from government to do this, but we can’t know for sure.”
The students are dancing on the asphalt in the grounds outside their classrooms.
Inside the school is off-limits. All educational facilities in Kharkiv have been closed since the full-scale invasion in February last year.
Kharkiv Secondary School No.26 has been school for twin brothers Misha and Maksym Maslov for 11 years.
The brothers and their classmates have been doing their final-year exams from home due to the threat of Russian missiles. Their school has already been struck once.
“There was a whole rocket or a bomb in our schoolyard. It fell here,” Maksym says.
“I think it’s unforgivable,” Misha says.
“It shouldn’t be happening. It’s unhuman. People live here. There are no war objects here, and it’s a totally peaceful place.”
Study finds Russia deliberately targeting schools in Kharkiv
There’s a strong feeling in Kharkiv that schools and other educational facilities have been deliberately targeted by Russian missiles as a way of eroding Ukrainian culture and identity.
When you look at the numbers, it’s hard to argue against this theory.
“Six-hundred-and-thirty-four educational institutions have been destroyed or damaged throughout the network,” says Oleksiy Litvinov, the director of the Kharkiv Department of Science and Education.
“Among them, almost the majority are institutions of general secondary education, that is, schools. To date, the number of them destroyed and damaged in the entire region is almost 500.”
“Universities, academies, schools, institutes and kindergartens, 44 per cent of these are damaged or destroyed. Among them, 74 were destroyed in total.”
The Eyes on Russia project at the Centre for Information Resilience has been mapping the attacks on Kharkiv’s educational facilities since February last year.
The project’s deputy lead Belén Carrasco Rodriguez told the ABC their evidence shows that Kharkiv schools have been deliberately targeted.
“In July 2022, we saw that although the front line had shifted from Kharkiv there was an increase in the shelling of educational facilities in Kharkiv City,” she says.
“An analysis of the surroundings of these educational facilities suggested that these were targeted attacks and not a by-product of indiscriminate shelling.”
Ms Carrasco Rodriguez says directly targeting schools could constitute a war crime.
“A lot of children have lost their access to education, especially in frontline areas, and others have had to shift to online education or move to other schools,” she says.
“The targeting of schools is a clear breach of Russia’s obligations under the Geneva Convention.”
Kharkiv has long been a centre of education for local and foreign students.
Oleksiy Litvinov finds the attacks on Kharkiv’s educational institutions to be particularly galling given how many Russians have received an education in the city.
“Since the early Soviet times, it has always been a student town,” he says.
“We had the largest number of universities, institutes and academies during the independence of Ukraine. The largest contingent of student youth.
“It is painful and bitter for us, given the fact that many neighbours [Russians] studied in Kharkiv, came here for scientific conferences, symposiums and other events.”
Hope remains for the students of Kharkiv
It’s been a tough 15 months for the students of Kharkiv Secondary School No.26.
Viktoria Kulish, 17, says adjusting to online schooling in a warzone was incredibly hard.
“At the start of the war, we were in a bomb shelter,” she says.
“In the first days we worked on Zoom. It was difficult, few people joined the meeting. I tried to keep studying because life does not stand still.
“When there were air alarms, we worried about each other.”
Despite all they have been through, the class of 2023 has high hopes for the future.
“I want to apply to university to become a paediatrician to treat children in Ukraine,” Viktoria says.
Maksym wants to become a computer programmer, his brother Misha is hoping to work as a translator.
“I already know four languages and I want to learn a fifth. It will be Chinese,” he says.
“I want to let the world know about our problems, about everything that is happening here.”
And there’s another priority that dominates their thinking as they finish up their final-year exams.
“I hope the war ends,” Misha says.
“Yeah, me too,” Maksym says, finishing his brother’s sentence.
“And that there will be peace in the world and in our country.”
Posted 2h ago